Le PSOE et Podemos donneront plus d'autonomie aux écoles: chaque centre pourra décider de 10% du cursus

Mercredi,
2. 3
septembre
2020

16:48

Dans leurs amendements, ils déclarent qu'il ne peut être répété qu'une seule fois dans tous les

Le ministre de l'Éducation

La ministre de l'Éducation, Isabel Cela.
JAVIER BARBANCHO

Le PSOE et Unidas Podemos veulent donner plus d'autonomie aux centres éducatifs afin que ce soient eux qui aient la plus grande capacité de décision dans l'établissement des horaires, l'établissement des espaces et la détermination de ce que leurs étudiants étudient. Dans ses plus de 100 amendements à la Cela loi ont soulevé conjointement et en accord avec le ministre Isabel Cela, que les écoles peuvent désormais définir le dix% du contenu du programme.

C'est ainsi que le porte-parole de l'éducation du groupe socialiste a avancé ce mercredi dans la Congrès, Mari Luz Martnez Seijo, peu de temps avant d'enregistrer ses modifications aux articles de la Lomloe.

L'idée initiale de la réforme de l'éducation du gouvernement était de modifier la loi Wert pour revenir à la répartition des pouvoirs prévue dans la loi précédente, la LOE, où le gouvernement central décide de la 55% du contenu dans les régions autonomes de langue co-officielle et 65%, dans les autres régions, alors que ce sont les gouvernements régionaux qui ont complété le reste du programme.

Si leurs amendements réussissent, ce qui devrait se produire, ils devront désormais faire un écart dans ces pourcentages pour donner plus de pouvoir aux écoles. Voici les principaux changements apportés aux articles:

L'éducation du public est la priorité

Le député et chef de Podemos Javier Snchez, troisième secrétaire du Congrès, a souligné le «pari» que fait la loi pour l'éducation publique, car «elle définit à partir de l'exposé des raisons qu'elle est l'épine dorsale du système éducatif». Les modifications visent à «renforcer» l'école publique, ce qui oblige inévitablement l'école concertée à perdre du poids. À l'article 109.5, un point 5 va maintenant être ajouté, qui comprend «l'engagement» à «augmenter les places des écoles dans le réseau des centres publics d'enseignement», mais rien n'est dit sur l'accord. Par conséquent, la situation de complémentarité entre les deux réseaux prend fin.

Protection de l'éducation affective-sexuelle

L'éducation affective-sexuelle sera transversale dans toutes les matières. "Tous les centres, publics, privés et subventionnés, devront présenter dans leur projet de centre les mesures qu'ils vont mettre en œuvre pour rendre l'éducation à l'égalité plus efficace", a souligné Javier Snchez.

L'éducation affective et sexuelle sera protégée afin que les familles ne puissent pas s'opposer à ce type de contenu, comme cela s'est produit avec l'épingle parentale à Murcie. Selon les sources consultées, «cela se reflète de manière plus structurelle dans le curriculum et aussi dans la philosophie des activités périscolaires et complémentaires».

Ne répétez pas plus de deux fois

Dans leurs amendements, le PSOE et Unidas Podemos soulèvent également une nouveauté importante: qu'une année ne peut être répétée plus de deux fois pendant toute la scolarité, une en primaire et une autre en secondaire. Actuellement, avec la Lomce, il peut être répété au maximum deux fois à l'ESO et deux fois au Baccalauréat (quatre fois au total).

Répartir les élèves ayant des besoins dans les écoles

Snchez a indiqué qu'il «mettra en œuvre une autre politique scolaire permettant une répartition plus équilibrée des élèves ayant des besoins de soutien éducatif». Cela signifie que ce type d'élève devra également aller dans des écoles subventionnées obligatoires, ce que la loi envisageait mais qui est en train d'être renforcé.

L'Inspection entre dans les collèges

Ils "renforceront également les fonctions" du Inspection pédagogique de sorte que "non seulement fait un travail d'évaluation et de suivi, mais conseille également les centres éducatifs, avec une plus grande participation", a avancé Martnez Seijo.

Ils n'offriront pas de capacité de sanction à cet organe, comme l'a reconnu le porte-parole socialiste, mais l'idée est que ses membres peuvent entrer dans les écoles, ce qui ne se produit pas maintenant, et «ils peuvent savoir ce qui se passe de l'intérieur. ". De plus, ils lui apporteront une plus grande «indépendance» et «plus de certitudes» pour «qu'il n'y ait pas d'inégalités entre étudiants».

Éducation spéciale

L'obligation d'offrir des places dans l'enseignement ordinaire aux élèves handicapés est introduite et le personnel et les ressources sont garantis pour servir ces élèves. «Cet argent ne sera pas pris dans les écoles spéciales», dit-il. Joan Mena, Porte-parole de l'éducation au Congrès United We Can.

Les ratios ne sont pas abaissés

Les amendements ne prévoient pas une réduction des ratios, comme l'exige l'ensemble de la communauté éducative, y compris Unidos Podemos. "On n'en voit pas le besoin. Il ne semble pas collecté car les autonomies peuvent réduire le ratio, la loi établit un maximum", a fait valoir Martnez Seijo.

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